Вскоре после победы Великой Октябрьской социалистической революции в молодом Со­ветском государстве возникает сеть научно-технических институтов: Физико-технический, Государственный радиевый, Государственный оптический институты в Петрограде; Централь­ный аэродинамический институт, Горная ака­демия, Институт биологической химии, Инсти­тут экспериментальной биологии в Москве; Физико-математический институт и Центральная радиолаборатория в Нижнем Новгороде (теперь город Горький). И все это буквально в считанные годы.

Советский Союз — страна са­мого передового в мире обще­ственно-политического строя — ныне постоянно демонстрирует всей планете образцы научно-технической мощи. Первый в мире, величайший, крупней­ший — как часто теперь звучат эти слова, когда речь идет о свершениях советской науки.

«Мне рисуется учреждение, которое я наз­вал бы «Городом Науки»,— писал в 1917 г. А. М. Горький.-— Это ряд прекрасно обстав­ленных технически лабораторий, клиник, биб­лиотек и музеев, где изо дня в день зоркие, бесстрашные глаза ученого заглядывают во тьму грозных тайн, окружающих нашу пла­нету. Это — кузницы и мастерские, где люди точного зрения, кузнецы и ювелиры, куют, гранят весь опыт мира, превращая его в рабо­чие гипотезы, в орудия для дальнейших поис­ков истины.

Зарубежные туристы, приезжающие в нашу страну из государств капиталистического мира, часто отмечают, что у себя дома они никогда не видели столько людей с книгой в руках. В этом повседневном факте находит выражение небывалый рост культурного уровня советского народа. Советский Союз занимает теперь первое место в мире по количеству ежегодно издавае­мых книг. Всеми видами обучения у нас охвачено свыше 73 млн. человек — более трети всего населения (без учета детей дошкольного возраста). Сорок народностей СССР, не имев­ших раньше своей письменности, за годы Совет­ской власти получили ее.

Школьные годы — замечательная, незабы­ваемая пора для каждого человека. Кем бы ни стали вы в жизни, ребята, каждый из вас спустя много лет непременно теп,по и благо­дарно вспомнит свою школу, своих учителей, одноклассников. Да это и понятно. Ведь имен­но в большой школьной семье мы обретаем светлое чувство товарищества, сознание долга, радость труда.